師資隊伍組建總體目標：博士生占5%；C9名牌大學畢業生占10%；新教師以“雙一流”大學畢業生為主；其余為學科名師和成熟型優秀骨干教師。
師資隊伍組建分類目標：一支堅強的核心管理團隊；一批一流的優秀骨干教師；一群先進的青年新秀；一組知名的特級教師。
教師個人發展目標：
做好“五個角色”：教育夢想的追夢人、追求學問的大先生、學生心靈的工程師、終身學習的踐行者、百折不撓的實干家。
鑄就“六項素質”：有理想信念、有仁愛之心、有道德情操、有扎實學識、有執教能力、有創新精神。
具有“天成十爭”精神：敬業爭風采、做人爭干凈、干事爭擔當、管理爭作為、質量爭一流、崗位爭奉獻、服務爭到位、守紀爭表率、競賽爭金牌、愛生爭模范。