導師制帶來課堂新變化

導師伴學實景體驗的吳文化流動課

讓天成學子們耳目一新！

“帝里重清明，人心自愁思”。清明前夕，學校特建中心精心設計了一次瞻仰先祖文明、體察文化嬗變的文化體驗活動。學校特聘專家導師實景講解，班級導學組結伴共同探究，組織了一堂融合思政、文學、歷史的流動大課堂。

特聘導師盧亮，是蘇州文史研究專家，曾任教于江南大學，行前給每個導學組精心布置了預習題，班級導師給本組同學布置了任務單。

3月22日下午，風和日麗，初一特英、特培班八個導學組帶著專家與導師布置的“任務單”，精神飽滿地登車出發，校旗獵獵，意興滿滿。

吳文化博物館內，同學們帶上耳麥，聚攏在盧老師身邊，一邊看展覽文物，一邊聽導師講解。

從泰伯奔吳建立句吳國，到秦始皇設三十六郡吳縣得名，再到2000年撤銷吳縣設立吳中區。琳瑯滿目的歷史實物，活靈活現的大屏圖景，生動詳盡的專業講解，把同學們一下子帶進了風云變幻的歷史星空。

邊看邊聽邊記，且行且思且論，每個導學組都忙得不亦樂乎。

三個小時倏忽而逝，席地坐在休息大廳的落窗前，看遠處寶帶橋靜臥在水波泛金的運河里，雖一身疲憊，然收獲滿滿。

同學們紛紛表示，這次活動使他們更深入地了解了吳中歷史，更很深切地感受到了吳中的人文精神，豐富了他們的實踐經驗，開發了他們的創造潛能。

天成實驗學校實施導師制以來，老師們能及時關注學生各階段的成長情況，從學業、思想、心理、生活、特長等各方面進行深入細致的指導，為學生的個性化發展及全面成長提供了堅實支撐，師生關系日益密切，教育教學質量穩步提高。

路途上的導學互動